Для учнів неповної середньої школи (dla uczniów szkoły podstawowej)


Ми підготували для вас посібник з вибору школи після початкової школи. Наразі ми оновлюємо його найновішою інформацією.Важливо, щоб ваші рішення ґрунтувалися на перевіреній та актуальній інформації.Якщо ви ще не маєте ідей щодо шкіл та класів, ми радимо вам завантажити та ознайомитися з ним.

Що в посібнику?
У ньому ви знайдете відповідь на питання, як прийняти якомога вірне рішення про вибір школи на основі пізнання себе, професій та шкіл. Щоб допомогти тобі краще пізнати себе, ми зібрали добірку безкоштовних онлайн-тестів, які допоможуть тобі краще пізнати себе. Посібник також містить добірку інформації та посилань про професії та навчальні заклади, які стануть у нагоді при виборі.З'ясуйте, які аспекти вам потрібно доповнити інформацію, виконайте вправи, подивіться відео, прочитайте статтю, загляньте на запропоновані сайти.Робити це разом з батьками - це не тільки дасть вам багато практичних знань, але й може стати чудовою пригодою та ідеєю для цікавого вечора :)

Мультимедійний довідник восьмикласника
Pobierz Мультимедійний довідник восьмикласника.pdf 6.36 MB


Представляємо вам Інструментарій спеціаліста з професійної орієнтації, який являє собою робочу таблицю з описом, як ним користуватися. Його підготувала коктив з професыйноъ орієнтації Центру професійної орієнтації молоді з Центру професійної орієнтації для молоді (CDZdM),які використовують його щодня під час індивідуальних консультацій з учнями 8-го класу, зустрічей з їхніми батьками та під час рупових зустрічей.

Протягом кількох років практики ми розробили вправи, які вважаємо найбільш корисними в роботі з учнями. Часто для їх виконання ми брали ручку та білий аркуш паперу і на ходу виписували шкільні теми, складали таблиці та малювали схеми. Під час внутрішніх опитувань ми з'ясували, що всі ми повторювали одні й ті ж кроки. Щоб пришвидшити нашу роботу та зробити її більш ефективною, ми вирішили зібрати вправи, які використовуємо найчастіше та розробити для них робочі аркуші, які були б легкими для нас і зрозумілими та цікавими для учня.

Представлений набір з 10 карток дуже добре зарекомендував себе в нашій щоденній практиці консультування, і ми подумали, що він може стати підтримкою для інших консультантів. Картки супроводжуються інструкціями, які можуть допомогти або надихнути вас на їх використання.використовувати їх. Ми сподіваємося, що вам і вашим учням сподобається користуватися Інструментарієм.
Інструментарій спеціаліста з професійної орієнтації
Pobierz Інструментарій спеціаліста з професійної орієнтації.pdf 611 KB
Іспит за восьмий клас

Іспит за восьмий клас охоплює знання та вміння, визначені базовою навчальною програмою загальної освіти щодо окремих предметів, що викладаються в I-VIII класах. У 2023 році – як і минулого року – іспит за восьмий клас охоплюватиме знання та вміння, зазначені у вимогах до іспиту.

Іспит за восьмий клас є обов'язковим іспитом, що означає, що кожен учень повинен здати його, щоб закінчити школу. Немає мінімального балу, який повинен набрати учень, тому іспит за восьмий клас не можна не здати.

Іспит за восьмий клас проводиться письмово.

Восьмикласник складає іспит із трьох обов'язкових предметів, а саме:
  • польської мови
  • математики
  • сучасної іноземної мови.

Восьмикласник складає іспит з однієї із сучасних іноземних мов: англійської, французької, іспанської, німецької, російської, української чи італійської. Учень може обрати лише ту мову, яка вивчається в школі в рамках обов’язкової освіти.

Інформація про іспит за восьмий клас  >>Перейти за посиланням

Інформація про внесення змін до умов і форм проведення іспиту за восьмий клас  >>Перейти за посиланням

Повідомлення та інформація  >>Перейти за посиланням

Екзаменаційні бланки  >>Перейти за посиланням

Результати та звіти  >>Перейти за посиланням

Джерело (станом на 05.05.2022 р.)  >>Перейти за посиланням

Ми постійно відстежуємо інформацію, розміщену на сайтах Міністерства освіти, Відділу освіти, Управління освіти, Центральної екзаменаційної комісії та електронного набору. На їх основі ми готуємо для вас документи та розміщуємо посилання - у цій вкладці ви знайдете інформацію, яка допоможе вам безперешкодно пройти процес набору до середніх шкіл 2024/25.

Рекрутація до середніх шкіл


Завантажте презентацію про правила та терміни набору до середніх шкіл.

Важливо! 
Презентація постійно оновлюється по мірі надходження нової інформації про набір. Будь ласка, звертайте увагу на рік набору.

У презентації ви знайдете інформацію:

  • що таке електронний набір
  • які правила набору,
  • які важливі терміни під час набору
  • як заповнити та надіслати заявку 

2024_(UKR) Презентація - Зарахування до середніх шкіл
Pobierz (UKR) PREZENTACJA - REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH NA ROK SZK.2024_25.pdf 5.65 MB











Завантажте інструкцію як заповнити і висилати заявку
до електронної системи набору

Як заповнити і вислати заявку до електронної системи набору 2024
Pobierz Як заповнити і вислати заявку до електронної системи набору 2024_1.pdf 3.81 MB



 


















Список профілів в ліцеях, перелік професій в технікумах і професійно-технічних школах І ступеня в місті Познань і Познанському повіті

Перелік профілів у класах загальноосвітніх ліцеїв у Познані та Познанському повіті
Pobierz profili w klasach w licejach 2024-25.pdf 171 KB

Професії в технікумах у Познані 2024
Pobierz profesii ukr w technikum 2024.pdf 212 KB
Професії в професійно-технічних школах І ст. в Познані 2024
Pobierz profesii ukr. w  profesijno-technicznych shkolach 2024.pdf 738 KB




Школи, які беруть участь в електронному наборі 2024/25

Більшість середніх шкіл у Познані та Познанському повіті здійснюють рекрутацію учнів в електронному вигляді.

Про їхні пропозиції можна дізнатися за посиланням: nabor.pcss.pl/poznan/szkolaponadpodstawowa/

Наразі кількість шкіл, які ви зможете вибрати під час подання заявки на вступ у 2024/25 навчальний рік, ще не визначена. Будь ласка, слідкуйте за актуальною інформацією на сайті Управління освіти в Познані.







Список середніх шкіл поза набором 2024/2025

Збираючи інформацію про освітню пропозицію для випускників неповних середніх шкіл, варто пам'ятати про школи, які не беруть участі в електронному наборі.

У файлі нижче ви знайдете список познанських шкіл, які не проводять набір за допомогою електронної системи у навчальному році 2024/2025.

Після натискання на назву школи ви перейдете на її веб-сайт. Там ви зможете ознайомитися з пропозицією школи та правилами набору.

Список створено на основі даних, зібраних з веб-сайтів - станом на 07.03.2024 р. Ми не несемо відповідальності за зміни та оновлення пропозиції.


Список середніх шкіл поза набором
Pobierz szkoły spoza naboru 2024 ukr.pdf 208 KB




Графік набору

Завантажте графік набору до середніх шкіл на 2024/2025 навчальний рік.

Ознайомтеся з графіком основного та додаткового набору до середніх шкіл на 2024/25 навчальний рік:

  • до якого числа можна подати заяву та документи 
  • дати публікації списків закваліфікованих і незакваліфікованих кандидатів,
  • до якого числа подавати оригінал свідоцтва про закінчення школи та оригінал сертифіката про результати іспиту восьмикласника,
  • терміни оприлюднення списків зарахованих та незарахованих кандидатів.

Графік набору до середніх шкіл
Pobierz 2024 UKR Grafik naboru so serednich shkil.pdf 192 KB


Правила розрахунку балів


Завантажте правила розрахунку балів необхідних для рекрутації до середніх шкіл.

Варто оцінити свої шанси щоб потрапити до бажаної школи і класу. Для цього ми додали таблицю, щоб ви могли побачити, з чого складаються максимальні 200 балів, які можна отримати після закінчення восьмого класу.

До них відносяться:
  •  оцінки з польської мови, математики та двох предметів для обраного класу (тобто загалом чотири оцінки)
  •  атестат з відзнакою,
  •  конкурси, олімпіади, змагання,
  •  волонтерська діяльність, додаткова громадська діяльність,
  •  результати іспиту за восьмий клас. 
Оцініть свої бали та порівняйте їх з результатами набору в середню школу попередніх років.

Пам'ятайте, однак, що бали змінюються щороку! 

Правила розрахунку балів необхідних для рекрутації до середніх шкіл
Pobierz pravyla obrachunku   baliv ukrainskoju 2024  word.pdf 266 KB




Завантажте вказівки для учнів як отримати більше балів під час вступу до середньої школи.


Вказівки як отримати більше балів під час вступу до середньої школи -1
Pobierz wskazówki doradztwa - inforgrafika.pdf 3.47 MB
Вказівки як отримати більше балів під час вступу до середньої школи -2
Pobierz UA_Wskazówki dla uczniów SP (1).doc 69 KB




 










Результати набору на кожен навчальний рік розраховуються за допомогою інформатичноїсистеми (Nabór PCSS). Після завершення процесу рекрутації та оголошення списку закваліфікованих кандидатів. Відповідно, кількість балів, необхідних для вступу до кожного класу, не є сталою, вона змінюється щороку.

Підсумки набору до середніх шкіл у 2023/24 навчальному році

Список результатів вступу до загальних ліцеїв у 2023-2024 навчальному році
Pobierz Zestawienie wyników rekrutacji do liceów ogólnokształcących na rok szkolny 2023-2024.pdf 1.03 MB
Список результатів вступу до технікумів у 2023-2024 навчальному році
Pobierz Zestawienie wyników rekrutacji do techników na rok szkolny 2023-2024.pdf 780 KB
Список результатів вступу до професійно-технічних шкіл у 2023-2024 навчальному році
Pobierz Zestawienie wyników rekrutacji do branżowych szkół I stopnia na rok szkolny 2023-2024.pdf 687 KB







Підсумки набору до середніх шкіл у 2022/23 навчальному році

Список результатів вступу до загальних ліцеїв у 2022-2023 навчальному році
Pobierz Список результатів вступу до загальних ліцеїв у 2022-2023 навчальному році.pdf 987 KB
Список результатів вступу до технікумів у 2022-2023 навчальному році
Pobierz Список результатів вступу до технікумів у 2022-2023 навчальному році.pdf 853 KB
Список результатів вступу до професійно-технічних шкіл у 2022-2023 навчальному році
Pobierz Список результатів вступу до професійно-технічних шкіл у 2022-2023 навчальному році.pdf 753 KB


Нижче знаходиться відео, в якому ми розповідаємо про те, як вибрати школу після закінчення неповної середньої школи (можна ввімкнути субтитри українською мовою). Під відео можна прочитати статтю українською мовою.



Як правильно вибрати школу після закінчення неповної середньої школи (у Польщі це 8 класів)

Ти у 8 класі і стоїш перед вибором продовження навчання у середній школі. У твоїй голові з҆'являються сумніви й запитання. Нічого дивного, адже є стільки шкіл, з яких вибрати можеш тільки одну. Але звідки знати, що це є той правильний вибір?

Вибір шляху у здобутті освіти може стати справжнім викликом. Тому хочемо супроводжувати тебе в тій дорозі для відповідного вибору школи. Для цього ми створили цикл фільмів та статей "Як вибрати школу після закінчення неповної середньої школи". Цу перша з тих статей, яку ти зараз читаєш.

З цієї статті ти довідаєшся:

· якими є 4 основи, яких треба дотримуватися при виборі школи?
· якою є система освіти в Польщі?
·
чим відрізняється між собою індивідуальні (poszczegółowy) типи шкіл після неповної середньої і як вибрати найкращу школу для себе?

Перед тобою стоїть вибір школи після отримання неповної середньої освіти. Як це зробити? Перед тим, як розпочнеш переглядати каталоги з пропозиціями щодо шкіл, задай собі найважливіші питання:

„Що ти хочеш робити у своєму житті?”

Може знаєш вже на це питання відповідь, а може у твоїй голові з'являються сумніви й питання, що стосуються того, де і як хочеш працювати. Нічого дивного, якщо не знаєш ще ким хочеш бути в майбутньому. За декілька місяців будеш вибирати середню школу. Як це зробити? Варто найперше зорієнтуватись, які маєш професійні цілі. Щоб відповісти на це питання, почнемо від початку, тобто від 4 основ при виборі середньої школи.

Гарний вибір середньої школи, це який?

У профорієнтаційній роботі виділяють так звані 4 основи, яких треба дотримуватись при виборі середньої школи.

Основа – то ключова площина, щодо якої треба мати уявлення на даний момент.
Можна виділити 4 площини щодо цих знань:

  • про себе;
  • про світ професій;
  • про школи;
  • про засади найму на роботу.

Знання про себе, про світ професій, про школи і засади найму на роботу вимагають задання собі серії запитань і віднайдення на них відповідей. Для чого? Тому що це такі площини, коли видається, що ми все знаємо, у той час, як наші знання є неповні, неактуальні, дублюють думку інших чи стереотипи.

Основні питання на тему шкіл, на які варто собі відповісти, це:

  • які типи шкіл маю до вибору?
  • чим вони відрізняються між собою?
  • які можливості дальшого розвитку освітнього й професійного для індивідуальних (poszczegółowych) типів шкіл?
  • важливим є щоб твоє рішення було оперте на провіреній й актуальній інформації.

Система освіти в Польщі під лупою

Для початку варто приглянутись до того, як виглядає система освіти в Польщі.

Незалежно від того, чи є твоєю метою якнайшвидше отримання професії, чи можливість подальшого навчання, важливим є те, щоб ти пам'ятав /пам'ятала, що жоден вибір не мусить бути на ціле життя.

У сучасній системі освіти є можливість змінити свою дорогу професійну. Можеш продовжувати навчатись, вдосконалюватись професійно, а можеш перекваліфіковуватись стільки разів, скільки захочеш.

Що це значить на практиці? Після закінчення навчання в ліцеї, не мусиш йти далі навчатись, щоби здобути професію. Коли ти по закінченні неповної середньої освіти, вибереш професійно-технічну освіту, то це не перекриває тобі дороги до подальшого навчання. Ці стежки відрізняються часом і це потрібно знати для досягнення вибраної мети.

Варто пам'ятати, що не завжди школа, або курси, які вибереш, будуть доступні тобі там, де ти живеш.

Можливо, це буде пов'язано з необхідністю зміни місця проживання, на кілька, кількадесяток, або кілька сотень кілометрів від дому.

Останнім важливим питанням є питання освіти, яку здобудеш у обраній школі. Чому? Бо, приміром, фармацевтом можна стати як після технікуму, так і після вишу. Однак, після технікуму будеш техніком з фармацевтики, а після вишу отримаєш освіту магістра з фармацевтики. Яка є різниця? У повноваженнях: магістр має їх більше.

Чи можна змінити рішення?

Подивимось на прикладі, як працює польська система освіти.

Адам хоче навчатись у виші, але не знає ще якої професії хоче навчатись і потребує більше часу для прийняття рішення, а тому вибирає ліцей. Оля ж хоче швидко здобути професію. Знає, що хоче бути фотографом. То є її життєва пристрасть. Вибирає профтехучилище І ступеня (szkoła branżowa), щоб навчатись професії фотографа.

Через кілька років їх ситуація змінилась. Адам стверджує, що випускних екзаменах хоче найбільше здобути професію. Як учень ліцею ходив на додаткові заняття з фотографії. Дуже йому подобалось, а тому він стверджує, що хоче бути фотографом. Оля, натомість, вчилася професії в профтехучилищі І ступеня (szkoła branżowa). Ще більше це її спонукало до того, що дійшла до висновку, що хоче бути справжнім майстром в своїй професії й хоче у виші здобувати знання про цю професію.

Чи Адам і Оля мали можливість змінити свої плани? Перевіримо!

Адам після навчання в ліцеї, щоб здобути професію техніка фотографії та мультимедіа, може йти до профтехучилища (szkoły policealnej) або на професійні курси (kwalifikacyjne kursy zawodowe).

А Оля після закінчення навчання в технікумі І ступеня, навчається у профтехучилищі 2 ступеня (szkoła branżowa). Там отримала професію техніка фотографії та мультимедіа і готується до випускних екзаменів. Після здачі екзаменів може навчатись далі в омріяному виші. Після 10 років від закінчення 8 класу Оля й Адам зустрілися разом на одній фірмі і чудово їм разом працюється.

Типи шкіл середніх – різниця

Варто придивитись до того, чим ті школи відрізняються між собою і що б ти міг/могла робити, коли закінчиш навчання в індивідуальних (poszczegółowy) типах шкіл.

Основна різниця – це:

  • час тривання навчання;
  • освіта, яку отримаєш;
  • предмети, які будеш вивчати;
  • екзамени, які будеш здавати.

Який це детально має вигляд?

Навчання в ліцеї загальноосвітнім (liceum ogólnokształcący) триває 4 роки. Вивчаєш у ньому 2 або 3 предметів розширених (przedmioty rozszerzone). Ліцей підготує тебе до випускного екзамену і коли його закінчиш, то здобудеш середню освіту.

До випускного екзамену готує також технікум. Навчання в технікумі триває 5 років. Чому?

У технікумі можеш здобути також професію після здачі екзаменів профільних (egzaminy zawodowe). Для того, щоб зуміти їх здати, крім предметів загальноосвітніх, будеш вивчати теж  профільні предмети, які ознайомлять тебе з твоєю професією.

Є ще один тип школи, яка підготує тебе до професії. Це як в Україні профтехнічне училище (branżowa szkoła I stopnia). Навчання триває 3 роки, тобто на 2 роки менше ніж технікум. Чому? Це навчання не підготує тебе до випускного екзамену. Навчаєшся там загальноосвітніх предметів, але тільки на рівні головних засад, а також предметів з професії. Після здачі професійного екзамену здобуваєш професію. Варто вибрати цей тип школи, якщо для тебе є цікава більша кількість практичних занять.


Добрий вибір школи: це який?

Ти вже напевно звернув/звернула увагу, що кожен з типів шкіл готує тебе до реалізації іншої цілі. Тому гарний вибір школи – то вибір на основі індивідуальних можливостей кожного учня чи учениці. Бо кожен з нас є неповторним.

Найважливіше питання, яке варто собі задати, вибираючи школу по закінченні неповної середньої освіти: «Яку маю мету? І який тип шкіл допоможе мені в найкращому досягненні цієї мети?»

Це перелік питань, яку допоможуть при виборі школи:

Де хочеш бути за кілька років?

Чого хотів/хотіла би навчитись в найближчі роки?

Чи маєш вже ідею, яку професію би хотілося опанувати?

Чи знаєш які вимоги пов'язані з працею в цій професії?

Чи можна вибрати ту професію в технікумі чи в профтехучилищі (branżowa szkola I stopnia)?

Чи професія, яку вибрав/вибрала вимагає навчання у виші (na studia) - університеті, інституті?

Надалі не знаєш як вірно вибрати навчання після здобуття неповної середньої освіти? Прочитай наступну статтю.

Нижче знаходиться відео, в якому ми розповідаємо про те, як ставити та успішно досягати цілей за методом SMART (можна ввімкнути субтитри українською мовою). Під відео можна прочитати статтю про постановку цілей українською мовою.

Цілі: як їх визначити і як ефективно реалізувати?

Великими кроками наближається закінчення 8 класу (закінчення неповної середньої освіти в Польщі), а ти задумуєшся що будеш робити далі?
Реалізація планів і мрій – то складне завдання. У цій статті покажемо тобі методику, завдяки якій навчишся ставити й реалізовувати визначені цілі.
Напевно задумуєшся яку школу, який профіль класу або професії вибрати? Крім того задаєш собі питання: чи я загалом маю якусь  професійно-освітню ціль? Щоб знайти відповідь на ці питання, треба придивитися ближче до методології SMART.

Методологія SMART – це 5 засад добре окресленої цілі.

Методологія SMART складається з 5 елементів.
Ціль повинна бути:
виразною
окресленою
привабливою
реалістичною
точною

Виразна ціль: як це?/ Як зробити виразною свою ціль?

Ціль має бути виразною або добре окресленою?
Маєш визначитись, чим ти є зацікавлений? Хочеш піти до ліцею? Думаєш про вибір профілю класу, про здавання випускних екзаменів і те, щоб поступити у вищий навчальний заклад?  Чи бажаєш здобути професію? Чи знаєш яку саме?
Вибір є дуже й дуже широкий. Не дивлячись на те, що вибереш, маєш відповісти на 2 питання:
1. Для чого ставлю собі цю ціль?
2. Що мотивує мене в осягненні цієї цілі?
Причиною можуть стати добрі оцінки з математики або твої зацікавлення майструванням. Може бути теж також те, що легко тобі навчатись іноземних мов.
Як знайти відповіді на ці питання? Зосередься на тому, чим ти найбільше цікавишся і якими є твої нахили. Придивися також до своїх здібностей і спробуй окреслити свій темперамент. Ці знання значно полегшать тобі визначення цілей.
Цілі варто окреслювати докладно.
Припустимо, що Твоєю метою є наступне: «Хочу навчатися у ліцеї».
Чи бачиш якісь загрози на шляху реалізації цієї безперечно важливої цілі?
Під час заповнення заяви про прийом виявиться, що мусиш зробити вибір профілю класу в даній школі.
Потім треба вибрати предмети, яких будеш навчатись в розширеній версії. І в це момент можуть з'явитись труднощі. Тому так важливо, щоб твоя ціль була точно окреслена. Щоб зуміти це зробити, треба найперше отримати докладну інформацію про про профіль класів у ліцеї.
Як повинна звучати добре виразна ціль? Наприклад: «У цьогорічній вступній кампанії я хочу бути у ІІІ Ліцеї фізико-математичного профілю».

Як перевірити свою мету?

Окрім того, що ціль повинна бути точною, повинна бути також такою, щоб її результати можна перевірити.
Напевно задаєш собі питання, яким способом можна перевірити, чи зможеш вступити у вибраний клас чи школу. Можеш це зробити, наприклад, через розрахунок своїх  ймовірних результатів вступу і порівняти з результатами, що є у даному класі.
Якщо виявиться, що бракує тобі балів, то можеш постаратися отримати кращі оцінки у свідоцтві про навчання.
Тому таким важливим є те, щоб окреслити собі вказівники щодо яких будеш оцінювати  свої кроки до цілі. Вказівники – це є одиниця виміру, яка може бути оцінена також балами або участю у волонтерській роботі. Дякуючи цим вказівникам, легше окреслити наступний етап дороги до обраної цілі.
Першим етапом може бути, наприклад, «четвірка» з математики на кінець шкільного року. Наступним етапом може стати отримання 80% з математики у 8 класі. А на кінець маємо таку власну ціль: "Хочу вступити до технікуму і навчатись там інформатики".

ПРИВАБЛИВА

Приваблива ціль - це така, яка мотивує тебе зреалізувати її.
Визначена мета не повинна бути надто легкою! Тоді може виявитись, що її реалізація не принесе тобі задоволення.
Добре, коли досягнення цілі  вимагає часу, деякої самопосвяти, або створює навіть труднощі. Тоді більшою буде твоя радість від її реалізації.
Побачимо це на прикладі.
Ставиш собі за ціль: «Закінчу технікум з професії технік ландшафного дизайну. Отримаю роботу в фірмі приятеля мого дідуся, у якій я підпрацьовувала під час канікул. Цікавлять мене рослини і зелені простори».
Така ціль амбітна й приваблива. Знаєш, де хочеш працювати і це буде фірма приятеля твого діда. Знаєш характер тієї роботи й вона тобі подобається. Працювала там і знаєш обсяг обов'язків архітектури ландшафту. Знаєш також, де здобудеш потрібну кваліфікацію з цієї професії. Тому вибрал/ла технікум, де можеш здобути професію техніка архітектури ландшафту (architektury krajobrazu).

РЕАЛІСТИЧНА

Наступна дуже важлива складова методу SMART: ціль повинна бути реалістичною, можливою до осягнення.
Часом складно визначити чи маєш час і сили, щоб зреалізувати свої плани. Якщо заплануєш, що за тиждень будеш стартувати в марафоні, але ніколи не тренувався/тренувалась бігати, то може виявитись, що твоя ціль буде неможлива до реалізації.
Звісно, часом варто виходити зі своєї сфери комфорту і поставити собі планку трохи вище, але в межах того, що є досяжним.
Ти собі вирішив/ла: «Хочу здобути професію архітектора».
А чи знаєш, що будеш робити, як архітектор? Яких предметів будеш навчатись?
Чи мусиш вміти малювати і чи потребуєш для цього навчання?
Якщо не даш відповідь на ці детальні питання, то може виявитись, що, наприклад, навчання математики, яка є провідним предметом на студіях з архітектури, не йде тобі легко. Рисунок також не є твоєю сильною стороною. У результаті, вступний екзамен у вищий навчальний заклад буде для тебе винятково складним.
Звідки тоді взялася у твоїй голові ця ідея? Бо колись дивився/дивилась серіал, в якому архітектора грав твій улюблений актор і тобі подумалось, що це цікава професія. То трохи замало. Тому мусиш обговорити свої задуми і уявлення і звірити їх з реальністю. Можеш порозмовляти про це зі знайомими, родичами, вчителями, чи спеціалістами з профорієнтації.

TОЧНОЮ

Остання засада добре визначеної цілі є її точність. Ціль має бути точною, чи ясно окресленою в часі.
Людина за своєю природою любить відкладати речі на потім, а тому важливим є щоби докладно окреслив/окреслила  часові рамки  в яких хочеш осягнути визначеної цілі.
Якщо поставиш собі ціль, що виправиш оцінки з біології без докладного терміну реалізації, то може виявитись, що не виправиш їх взагалі. Або коли вже до того дійдеш, то вчитель скаже, що термін покращення оцінок давно минув. Звучить знайомо?
Встановлення конкретного терміну збільшить твою мотивацію до роботи. Чому так відбувається? Бо від моменту визначення конкретної дати реалізації цілі, в твоїй голові починає тікати внутрішній годинник, який нагадує про час, що біжить і про момент, в який можеш осягнути успіх, або поразку. 

Висновок

Визначення малих і  великих цілей має  вплив на твою мотивацію. А що за цим йде? Коли маєш ціль, то маєш також більше енергії й бажання до роботи.
Пам'ятай, що якщо на якомусь  етапі реалізації твоїх цілей щось тобі не вдається, не здавайся. З'ясуй, що пішло не так і подивися, що можеш, то зміни й вдоскональ, а потім починай працювати.

Нижче наведено відеоінструкцію про те, як увімкнути українські чи російські субтитри в наших відео YouTube.

 
Нижче знаходиться відео, в якому ми розповідаємо про те, чому після початкової школи варто продовжувати навчання в загальноосвітньому ліцею (можна ввімкнути субтитри українською мовою). Під відео можна прочитати статтю про постановку цілей українською мовою.


Ліцей загальноосвітній (Liceum ogólnokształcące): чому варто його вибрати?

Для чого потрібно навчатись в ліцеї загальноосвітнім (Liceum ogólnokształcące), якщо не здобудеш після його закінченні професії? Чи ти по закінченні ліцею хочеш йти навчатись у вищий навчальний заклад? Якщо так, то чи ти вже знаєш за яким профілем (якою спеціальністю)? А може ти не хочеш навчатись, а лише здобути професійну кваліфікацію?

Якщо читав/читала нашу попередню статтюто знаєш вже, що по закінченій неповній середній освіті маєш на вибір 3 типи шкіл. Одним з них є ліцей. Варто зосередитись на тому, що отримаєш, навчаючись у ньому і який профіль класу найбільш відповідав би тобі.

Користь з навчання в ліцеї

Кожен тип школи дозволяє осягнути різні цілі. Головною метою навчання в ліцеї є приготування до випускного екзамену. Найчастіше до ліцею йдуть особи, які думають йти навчатись у вищі навчальні заклади.

Пам'ятай, що ліцей – то тип школи, котрий підходить однаково учням, котрі вже знають, що хочуть вивчати у вищому навчальному закладі, так і для тих, хто ще не має вивірених планів на майбутнє, як професійних так і освітніх. Після закінчення загальноосвітнього ліцею не повинен йти навчатися у вищий навчальний заклад, щоб здобути професію. Можеш то зробити за допомогою кількох інших способів.

Навчаючись в ліцеї, отримаєш:

  • середню освіту;
  • підготовку до випускного екзамену;
  • можливість навчання 2-3 предметів на рівні розширеному (спеціалізація);
  • можливість продовження навчання у вищому навчальному закладі, у школі професійній (szkole policealnej) і на Кваліфікаційних професійних курсах (Kwalifikacyjnych Kursach Zawodowych).

Предмети: як їх вибрати?

В загальноосвітньому ліцеї не вибираєш професії, тільки профіль класу. Тому повинен вирішити які предмети хочеш вивчати на рівні спеціалізації. На вибір є від 2 до 3 предметів розширених, які зазвичай можна вивчати від 1 класу.

Придивись до своїх зацікавлень і визнач яких предметів ти навчаєшся легко. Вибери ті предмети, які для тебе цікаві, а їх навчання не становить для тебе великих труднощів. Особливо, якщо не знаєш, чи підеш навчатися у вищому навчальному закладі.

Школи щороку стараються актуалізувати свої пропозиції. Часто назва класу звучить привабливо. Наприклад, погляньмо на І Ліцей загальноосвітній в Познані (I Liceum Ogólnokształcącym w Poznaniu) й на клас, що називається ABAKUS. Які ж розширені предмети криються під цією назвою? Математика і фізика. Сама назва нічого нам про це не розповість, а тому завжди варто це уточнити.

На сторінці в Інтернетіhttps://nabor.pcss.pl/poznan/szkolaponadpodstawowa/ знайдеш всі школи і профілі класів, які запропоновані при електронному наборі . Активуючи програму класу, довідайся, які розширені предмети у ньому можна вивчати, яких іноземних мов будеш навчатись і які оцінки з яких предметів є важливі для того, щоб бути прийнятим до цього класу.

 

Перелік шкіл, котрі не беруть участі в наборі електронному, знайдеш на нашій сторінці: https://www.cdzdm.pl/PL-H446.

Вибір профілю класу в ліцеї може мати вплив на твої подальші освітні й професійні плани, у тому числі, щодо вибору вищого навчального закладу. Заохочуємо до ознайомлення з загальними умовами набору на навчання: https://www.cdzdm.pl/PL-H154/studia-w-poznaniu.html. Дякуючи цьому, довідаєшся, який керунок навчання можеш вибрати після закінчення навчання у класі з розширеним вивченням біології, історії, чи математики.

Важливим є, щоб ти вибрав/вибрала розширені предмети, які тебе цікавять, бо з них будеш здавати випускний екзамен.

Від того, які з них вибереш, буде залежати твій наступний вибір – вибір вищого навчально закладу. На різні спеціальності у вищі навчальні заклади треба результати випускних екзаменів з різних предметів. А випускний екзамен у школі замінює екзамен вступний до вищого навчального закладу. Ці результати беруться до уваги як результати з даного предмету або предметів у процесі набору до вищого навчального закладу.


Що я можу робити після закінчення ліцею?

Щоб здобути професію, варто далі навчатись. Вищий навчальний заклад – то одна з опцій здобуття професійної освіти. Професію можна здобути також в школі поліцеальній (szkole policealnej). Щоб у ній навчатись достатньо середньої освіти без необхідності здачі випускних екзаменів. Навчання можна також продовжувати на Кваліфікаційних професійних курсах (Kwalifikacyjne kursy zawodowe). І тільки від тебе залежить, що вибирати.

Ліцей "в пігулці"

Метою навчання в ліцеї є підготовка до випускного екзамену в школі. Вибираючи цей тип шкіл, мусиш вибирати предмети, які будеш вивчати на розширеному рівні. Вибір цих предметів тягне за собою вибір профілю класу.

Ліцей закінчується випускним екзаменом. Можеш його здавати або не здавати. Випускний екзамен, однак, є критерієм в процесі вибору вищого навчального закладу. Проте, ліцей можеш закінчити, не здаючи випускного екзамену.

Більше інформації про школи, їх рейтинги і пошук професій знайдеш на нашій інтернет-сторінці: https://www.cdzdm.pl/PL-H441/o-szkolach-ponadpodstawowych.html

У наступній статті прочитаєш про технікуми. Дамо відповідь у ній на найважливіші питання:

  • чим технікум відрізняється від ліцею, бо після нього також можна здавати випускний екзамен?
  • i для чого навчатись професії аж 5 років, коли можна 3 роки в професійно-технічній школі І ступня (w szkole branżowej I stopnia)?
Нижче знаходиться відео, в якому ми розповідаємо про те, чому після початкової школи варто продовжувати навчання в технікумі.



Статтю про технікум польською мовою ви можете прочитати

Технікум: чому варто його вибрати?

Технікум: який то є тип школи? Чим технікум відрізняється від ліцею, бо по його закінченню також можна здавати випускний екзамен (maturę)? І чи варто присвячувати навчанню професії аж 5 років, якщо в школі професійно-технічній (branżowej szkole) навчання триває лише 3 роки?

Якщо ти читав/ читала нашу статтю, то вже знаєш, що по закінченні неповної середньої школи (po podstawówce) маєш на вибір 3 типи шкіл. Технікум є одним з них. Варто з'ясувати, що здобудеш, навчаючись у технікумі і відповідно яка професія буде для тебе найкраща.

Користь з навчання в технікумі

Кожен тип школи дозволяє осягнути іншу ціль. По закінченню технікуму отримаєш середню освіту. Тоді можеш здавати випускний екзамен (przystąpić do matury), дякуючи навчанню предметів загальноосвітніх (ogólnokształcących), у тому числі одного, чи двох на рівні розширеному (na poziomie rozszerzonym).У технікумі навчатимешся також предметів з осягнення майбутньої професії і будеш мати предмети з осягнення професії та професійну практику (przedmiotów zawodowych i masz praktyki zawodowe). Дякуючи цьому, можеш також здобути професію, якщо поздаєш екзамени з кваліфікацій професійних (kwalifikacji zawodowych).

Навчаючись у технікумі, здобудеш:

  • середню освіту;
  • підготовку до випускного екзамену (do matury);
  • можливість навчання 1–2 предметів на рівні розширеному,
  • можливість навчання предметів, що потрібні для осягнення майбутньої професії (przedmiotów zawodowych);
  • можливість участі в професійній практиці (praktykі zawodowy);
  • можливість продовження навчання у вищому навчальному закладі (na studiach wyższych), в школі поліцеальній (w szkole policealnej) i на Кваліфікаційних Курсах Професійних (Kwalifikacyjnych Kursach Zawodowych).

Яких професій можна навчатись в технікумі?

Лікарем, педагогом, чи біотехнологом не станеш після закінчення технікуму. Для цього треба закінчити вищий навчальний заклад. Проте, можеш стати техніком з інженерної автоматики (technikiem mechatronikiem), техніком будівництва, оптиком (optykiem), економістом, техніком фотографії і мультимедіа. Це професії, які наведено для прикладу, повний перелік професій, яких можна навчатись в технікумах Познаньської агломерації знайдеш на нашій інтернет-сторінці: https://www.cdzdm.pl/PL-H511/o-zawodach.html

Чим професії, яких можеш навчатися в технікумі відрізняються від тих, яких можеш навчатись в профтехучилищі (branżowej szkole I stopnia)?

Кожна професія, якої навчаються в профтехосвіті (szkolnictwо branżowe) є поділена на кваліфікації. Кількість кваліфікацій визначає кількість екзаменів з навчання професії, які треба здати. В профтехосвіті (branżowej szkole I stopnia) можна нанавчатися професій однокваліфікаційних і здавати один екзамен з професії (egzamin zawodowy). A в технікумі – професія двохкваліфікаційна і тому здається два екзамени професійні (egzaminy zawodowe).

В профтехосвіті (branżowej szkole I stopnia) можеш здобути професію фотографа. По закінченню технікуму у свою чергу можеш стати техніком фотографії і мультимедіа. Щоб це зреалізувати, то мусиш здобути дві кваліфікації: ту саму, що для професії фотографа в профтехосвіті (branżowej szkole I stopnia) і кваліфікацію, яка називається: реалізація проектів з фотографування і проектів мульмедійних (realizacja projektów fotograficznych i multimedialnych).

Так само з професією кухара. Можеш ним стати по профтехосвіті (branżowej szkole I stopnia), здобувши кваліфікацію з приготування та подачі страв. У той же час, в технікумі можеш здобути професію техніка харчування і послуг гастрономічних (technik żywienia i usług gastronomicznych). Навчаєшся тоді не лише приготування і подачі страв, але також організації харчування і послуг гастрономічних.

Що означає відмінність в назвах кваліфікації?

На нашій інтернет-сторінці знайдеш інформацію, що стосується кваліфікацій: https://www.cdzdm.pl/PL-H145/kwalifikacje.html. Описані вище два приклади професій – це тільки один з багатьох напрямків.

Професії, котрі можна здобути в технікумі, дають ширші повноваження, ніж ті, які здобуваються в профтехосвіті (branżowej szkole I stopnia). Варто однак знати, що існують професії, які можна здобути в технікумі, а їх аналогів не знайдемо в профтехосвіті (branżowej szkole I stopnia) i навпаки.

Підготовка до професії – це головна мета навчання в технікумі. Випускний екзамен (matura) відходить на другий план. Видно це порівнявши програми навчання в технікумі й ліцеї. Можна це проаналізувати в деталях, прочитавши розпорядження Міністра освіти і науки в справі рамкових планів навчання: https://www.ore.edu.pl/2019/08/podstawa-programowa-ksztalcenia-w-zawodach-2019/. Тижневий обсяг годин навчання предметів розширених впродовж 4 років навчання в ліцеї і 5 років навчання в технікумі, в ліцеї є значно вищий. Серед предметів загальноосвітніх в технікумі навчаються 1 або 2 в форматі розширеному, а в ліцеї їх є 2-3.

Яких предметів розширених можна навчатись у технікумі?

Найчастіше це є предмети, пов'язані з професією, яку є вибрано. Вибираючи професію техніка фотографії та мультимедіа, в одних школах будеш навчатись в розширеному форматі мови польської, а в інших школах англійської мови, а в ще інших – на розширеному рівні англійської мови та географії. Відповідно вибираючи професію технік інформатики, можна навчатись на розширеному рівні інформатики і на розширнному рівні іноземної мови, а можна на розширеному рівні інформатики і математики. У кожній школі це має інший вигляд і тому варто заздалегідь з'ясувати програми класів. Ці знання дозволять тобі вибрати такий клас з вимріяною професією, у якому будеш навчатись предметів, які будеш здавати на випускному екзамені (na maturze), які тебе цікавлять, а навчання яких дається тобі легко.


Предмети за професійним профiлем: які це?

На інтернет сторінці Осередка Розвитку Освіти (Ośrodka Rozwoju Edukacji) – www.ore.edu.pl у закладці „Kształcenie i wychowanie” > „Podstawa programowa” знайдеш приклади планів навчання професій.

Як консультанти з профорієнтації (doradcy zawodowi) часто ми стикаємось з учнями й ученицями, які вибираючипрофесію в технікумі, чи профтехосвіті (branżowej szkole I stopnia), не знали яких предметів будуть навчатись і… було то для них великою несподіванкою.

Увага! У багатьох школах предметів з опанування професії навчають в лабораторіях (pracowniach) на терені даної школи. Варто однак знати, що якщо школа не має відповідної лабораторії, то можливо, що на предмети з опанування професії, будеш мусити ходити до іншої школи, яка таку лабораторію має, або до закладів праці (zakładów pracy).

Опанування професії – це не тільки навчання теоретичне. У технікумі відбувається практичне навчання в обсягу не менше 280 годинза цілий цикл навчання, що включає мінімум 8 тижнів практичного навчання професії протягом 5 років.


Історія Евеліни

Евеліна була кращою ученицею до 9 класу включно. Брала участь в олімпіадах з польської мови і мала високі досягнення. Всі очікували від неї, що піде до місцевого престижного ліцею до гуманітарного класу. Проте Евеліна відчувала в собі внутрішній спротив, дуже не любила коли хтось її до чогось змушував, або нав'язував свою думку.

У той час в її місті відкрили новий технікум і довго не роздумуючи, вибрала клас з готелярства (klasę hotelarską). Керувалась думкою, що по закінченні технікуму буде мала можливість одночасно працювати й навчатись. Але на практиці, вона провела в готельній індустрії близько 20 років.

Але не завжди її життєвий вибір був таким вдалим, як вибір технікуму замість ліцею. Коли вибирала клас готелярський (klasę hotelarską), її мотивацією тоді не було те, що вона хотіла в житті робити. Вона мріяла про Академію Мистецтв (AkademiaSztukPięknych (ASP), але не мала реального бачення про ринок праці і була переконана, що митці ледве зводять кінці з кінцями. Тому вирішила, що якщо стане директором якоїсь фірми, то так буде краще.

Після здачі випускного екзамену (matury), пішла на навчання готелярства (studia hotelarskie), що виявилося тотальною помилкою. Вона покинула навчання і змінила напрямок. Вибрала маркетинг і менеджмент. І то було попадання в десятку! Зі знаннями й досвідом, які здобула в технікумі, могла просуватись значно швидше, ніж її колежанки по навчанню.

Через кілька років Евеліна почала працювати на посаді, про яку її колежанки без диплому з професійною освітою, могли тільки мріяти. Чи не щороку отримувала підвищення і досить швидко стала директором з менеджменту. Для Евеліни така послідовність вибору: технікум, а потім заочне навчання у вищому навчальному закладі і праця, оплатились.

Не хотячи виконувати чужих очікувань, вибирала технікум і професію не випадково. Знала, що любить працювати з іншими, пізнавати людей і що праця в готелі їй це забезпечить.

З перспективи певної часової відстані, вона каже, що кращої професії не могла б вибрати. Протягом тих кількох років пізнала тисячі людей.Оглядаючись назад, з великою сентиментальністю згадує ту неймовірну подорож. Не зважаючи на те, що працює в галузі SPA & Welness i не провадить готелю, але як консультантка дає консультації власникам бутіків, готелів, пансіонатів, апартаментів. Робить те, що любить.


Для кого вибір технікуму буде тим найкращим вибором?

Технікум – це добрий вибір для тих, хто має ясно окреслені плани професійні, хоче здобутипрофесію, але водночас зацікавлений в здачі випускного екзамена, щоб далі продовжувати навчання у вищому навчальному закладі. Технікум дає можливість зреалізувати ці дві цілі і то в дуже короткий термін, тобто протягом 5 років. Пам'ятай, однак, що сам вступ до технікуму тобі того не гарантує. Здобуття професії є можливим після здачі екзаменів з професії (egzaminów zawodowych). Але щоб здати випускний екзамен (maturę), то треба добре навчатись предметів загальноосвітніх.

Якщо подивишся на середні результати випускних екзаменів (wyniki matur: https://www.cdzdm.pl/PL-H153/matura.html), то побачиш, що результати в технікумах часом є трохи нижчі, ніж в ліцеях. Відбувається це тому, що для учнів технікумів головною метою є здобуття професії, а навчання задля здачі випускного екзамена відходить на другий план.

Не кожному легко є поєднувати навчання професії з підготовкою до випускного екзамену. У технікумі чудово дають собі раду учні, які добре організують свою працю і є дисципліновані. Якщо маєш намір йти до технікуму, а сумлінність і організованість не є твоїми сильними сторонами, то варто над цим попрацювати. Якщо маєш намір йти на навчання до вищого навчального закладу, то знання й досвід, здобуті в технікум, можуть виявитись суттєвою перевагою.


Щo можна робити в технікумі?

Якщо отримаєш позитивний результат на випускному екзамені (maturze), то можеш йти навчатись у вищий навчальний заклад і там розвиватися в плані професійному, якого навчався в технікумі, або вибрати іншу професію. У вищому навчальному закладі здобувається вища освіта. По закінченні технікуму, можна здобути кваліфікацію, так само як в школі поліцеальній (w szkole policealnej) чи на Кваліфікаційних Курсах Професійних (Kwalifikacyjnych Kursach Zawodowych: https://www.cdzdm.pl/PL-H145/kwalifikacje.html). Щоби там навчатись, не треба мати зданий випускнийекзамен (zdanej matury). Після закінчення технікуму можна також просто почати працювати.

Маємо надію, що історія Евеліни буде для тебе надихаючим прикладом. На нашій інтернет сторінці знайдеш більше таких розповідей: https://www.cdzdm.pl/PL-H128/raporty-z-badan.html (Strategie sukcesu), a також довідаєшся більше про школи, пороги балів (progach punktowych), рейтинги загальноосвітніх шкіл і про професії: https://www.cdzdm.pl/PL-H441/o-szkolach-ponadpodstawowych.html

У наступній статті прочитаєш про профтехосвіту (o branżowej szkole I stopnia). Ми відповімо на такі питання:

  • краще вибрати профтехосвіту (branżową szkołę) I stopnia, чи технікум (technikum) щоб здобути професію?
  • чи по профтехосвіті (szkole branżowej) можна йти до вищого навчального закладу?
  • Чи то правда, що за практику в профтехучилищі (branżowej szkole I stopnia) можна отримати винагороду?
Нижче знаходиться відео, в якому ми розповідаємо про те, чому після початкової школи варто продовжувати навчання в професійно-технічному училищі I ступеня.
Статтю про професійне-технічне училище I ступеня польською мовою ви можете прочитати


Бранжова школа І ступеня (Branżowa szkoła I stopnia), аналог профтехучилища в Україні):  чому варто її вибрати?

Чого можна навчитись? Для кого призначена? Чому навчання професії триває в ній 3 роки, а в технікумі 5?

Третім і останнім типом школи вищим за неповну середню є бранжова школа І ступеня (branżowa szkoła I stopnia). Варто зосередитись на тому, що отримаєш, навчаючись в ній і яку професію там варто вибрати.

 

Корисне від навчання в бранжовій школі І ступеня

Перед прийняттям рішення про вибір навчального закладу після закінчення неповної середньої школи варто ознайомитись з усіма можливостями, які дає польська система освіти.   Кожен тип школи дозволяє осягати іншу ціль. Метою навчання в бранжовій школі І ступеня є підготовка до вибраної тобою професії, а потім аби вдало вийти на ринок праці. Вибираючи цей тип навчання, потрібно націлитись на здобуття практичних навиків, які потрібні для роботи.

Варто звернути увагу на різницю між бранжовими школами І ступеня, технікумами і ліцеями. Основна різниця полягає в кількості кваліфікацій та професійних предметів, які можна отримати там, а також в часі професійної підготовки в окремих професіях (перукар в школі бранжовій, технік-перукар в технікумі). У бранжовій школі І ступеня можна одну професійну кваліфікацію, а в технікумі – дві.

 

Навчаючись в бранжовій школі І ступеня, отримаєш:

  • базову професійно-технічну освіту;
  • можливість навчання предметів з опанування професії;
  • практичну підготовку для професійної праці;
  • можливість працевлаштування, або продовження навчання в бранжовій школі ІІ ступеня, в ліцеї загальноосвітньому  (liceum ogólnokształcącym) для дорослих або на   Кваліфікаційних Професійних Курсах (Kwalifikacyjnych Kursach Zawodowych).

 

Що вирізняє бранжову школу від інших шкіл?

Головна різниця полягає в тому, що бранжова школа І ступеня не підготує тебе до випуского екзамена (matury). Замість цього здобуваєш у ній кваліфікацію професійну і практично готуєшся до праці професійної. Після закінчення 3 років навчання в школі бранжовій І ступеня отримаєш професійно-технічну освіту.

 

Яка є головна мета навчання в цій школі?

Бранжова школа передусім готує тебе до професійної діяльності, щоб ти могла/міг якнайскоріше увійти на ринок праці. Не навчатимешся предметів розширених, які потрібні для здачі випускного екзамену (matury). Ти навчатимеся невеликої кількості предметів загальноосвітніх, а також предметів для опанування майбутньої професії (przedmiotów zawodowych). Найбільше часу в бранжовій школі І ступеня є зосереджено  на заняттях практичних, які можна навчатися в школі, або  в підприємців. Школи часто співпрацюють з різними закладами праці, в яких під наглядом спеціалістів, крок за кроком можеш навчатися вибраної професії, пізнаючи умови праці у даному місці, а також інструменти та пристосування, необхідні для роботи.

Якщо хочеш, то можеш здобути підготовку професійну в обраному тобою закладі праці. Для цього треба зголоситись з цим задумом до своєї школи і після отримання згоди, приступити до навчання професії.

Вибір відповідного місця роботи є дуже важливим, оскільки там проводиться більшість шкільного часу. Заняття практичні становлять мінімум: 60% годин навчання в бранжовій школі І ступеня.

Увага! Варто знати, що у обраному місці праці варто підписати угоду про працю для молодого працівника (podpisać umowę o pracę dla pracownika młodocianego). Тільки тоді отримаєте винагороду! Ця винагорода нараховується в процентах відповідно до середньомісячної винагороди в національній економіці в попередньому кварталі. Під час першого року навчання в бранжовій школі І ступеня винагорода складає - не менше 5 %, під час другого року – не менше 6 %, а під час третього року - не менше 7 %. середньомісячної винагороди.

На Інтернет сторінці Poradnik Przedsiębiorcy (https://poradnikprzedsiebiorcy.pl/-wynagrodzenie-pracownika-mlodocianego) доступна є таблиця винагород для молодого працівника. У березні 2022 року за місяць праці у першому класі учні отримували винагороду  299,75 злотих брутто.

 

У чому полягає різниця між професіями, які здобуті в технікумі і в бранжовій школі  I ступеня?

Важлива різниця полягає у терміні тривання навчання. У технікумі навчаєшся 5 років, а в школі бранжовій І ступеня 3 роки. Іншою є також кількість кваліфікацій, які здобуваєш.  У технікумі це 2 або 3, а у школі бранжовій це 1 кваліфікація. І останньою різницею є випускний екзамен (matura), до якого можна приступити в технікумі, а в бранжовій школі І ступеня – ні.  

У технікумі можна отримати освіту загальну середню і професійну й по здачі екзаменів професійних, стати техніком, наприклад техніком-автоматиком, техніком послуг перукарських, техніком механіком. Завдяки школі бранжовій (після здачі екзамену, що підтверджує кваліфікацію з професії), здобувається професію, наприклад, автоматик, перукар, механік.

 

Професії на вибір в школі бранжовій

Знаєш вже ті професії, за якими можеш працювати після закінчення бранжової школи. Професії такі, як психолог, правник, чи стоматолог вимагають закінчення вищого навчального закладу.  

Повний і актуальний список професій разом з описами і вимогами кваліфікаційними знайдеш в інформаторі про професії в школах бранжових, яка є доступна на Інтернет-сторінці Ośrodka Rozwoju Edukacji (https://doradztwo.ore.edu.pl/informator-o-zawodach-szkolnictwa-branzowego/). Рекомендуємо також пошук професій на нашій Інтернет сторінці  (https://www.cdzdm.pl/PL-H147/zawody.html). Там ти довідаєшся про те, у якій школі можеш навчатися обраної професії і яку кваліфікацію можеш здобути. Довідаєшся там також про приклади місць праці.

Увага! Наш Інтернет пошукувач вишукує тільки школи в Познані та повіту познаньського. Тому заохочуємо також до користування Мапою Кар'єр (Mapа Karier: https://mapakarier.org/), яка дає інформацію про те, багато цікавих, актуальних матеріалів та інформації зі світу професій.

 

Що далі?

Після закінчення школи бранжової І ступеня маєш дві можливості розвитку професійно-освітнього. Можеш почати працювати в тій професії, якої навчався, або продовжувати навчання в бранжовій школі ІІ ступеня, в ліцеї загальноосвітньому для дорослих, або на Кваліфікаційних Курсах Професійних (Kwalifikacyjnych Kursach Zawodowych (KKZ). У бранжовій школі ІІ ступеня  і ліцеї загальноосвітньому для дорослих, можеш приступити до здачі випускного екзамена (matury), a після отримання позитивного результату екзамену (egzaminu maturalnego) продовжувати навчання у вищому навчальному закладі. На KKZ можеш здобути наступну кваліфікацію в професії, яка може відповідати чи не відповідати професії, яку вивчав, але не обов’язково.

Варто пам'ятати, під час свого життя можеш працювати в багатьох професіях, а твої зацікавлення й переваги  будуть змінюватись. Частину зацікавлень можеш розвивати, як своє хоббі, а лише деякі реалізовувати у праці професійній. Стежки освітні в польській системі освіти є досить еластичні і на кожному етапі своєї дороги професійної можеш прийняти рішення про здобуття кваліфікації за професією, або пoвної зміни професії.

Відкриті двері 


Представлені дані створені на основі інформації, отриманої від загальноосвітніх шкіл станом на 26.01.2024 р.

Рекомендуємо перед початком заходу перевірити на сайті школи, чи не змінилася ця дата. 

Кожна назва школи у списку містить гіперпосилання, яке перенаправляє на веб-сторінку відповідної школи.

Ми не несемо відповідальності за зміни в розкладі.

Незаповнені поля будуть доповнені після того, як інші школи оголосять про свої дати проведення днів відкритих дверей.

Відкриті двері в середніх школах
Pobierz Vidkruti dveri 2024.pdf 378 KB


Додаткові привілеї, пов'язані з участю в предметних олімпіадах, змаганнях знань, конкурсах мистецтва та спорту 2024/25

Інформацію щодо додаткових привілеїв, пов'язаних з участю в предметних олімпіадах, змаганнях знань, конкурсах мистецтва та спорту, можна знайти на сайті Управління освіти у Познані.



Контактна особа з питань рекрутації:

інспектор Izabela Szmigiero
Відділ розвитку освіти
тел. 780 386 124, 
ел.пошта: [email protected]


Контакти з питань набору та рекрутації


Управління освіти у Познані:
(Kuratorium Oświaty w Poznaniu) 

Відділ у справах вчителів та шкільних мереж
(Wydział do Spraw Nauczycieli i Sieci Szkół)
Joanna Borowicz – старший візитатор, тел. 780 386 029
Cecylia Ogiba – візитатор, тел. 539 093 696 

Відділ педагогічного нагляду
(Wydział Nadzoru Pedagogicznego)
Barbara Zatorska – старший візитатор тел. 780 386 050
Marzena Adamczyk – Pelcer – старший візитатор тел. 780 386 055 

Відділ розвитку освіти - перелік змагань, мистецьких та спортивних конкурсів
(Wydział Rozwoju Edukacji – wykaz zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych)
Izabela Szmigiero –  старший інспектор, тел. 780 386 124 

Інформацію щодо рекрутації можна отримати у своїй школі, середніх школах 
та в Управлінні освіти у Познані за телефонами:
61 878 42 97
61 878 43 01
61 878 57 15
61 878 43 67
61 878 41 85 

З питань технічної допомоги: 
Poznańskie Centrum Superkomputerowo - Sieciowetel: 
61 858-21-21 (від понеділку до пятниці з 08.00 до 16.00) 

Wszelkie prawa zastrzeżone 2018 - Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży
W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Szczegółowe informacje znajdują się w POLITYCE PRYWATNOŚCI I WYKORZYSTYWANIA PLIKÓW COOKIES. OK, rozumiem