Na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 12.02.2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U z 2019r. poz. 325)

• działania w zakresie doradztwa zawodowego w klasach I-VI szkół podstawowych obejmują orientację zawodową, mającą na celu zapoznanie uczniów z wybranymi zawodami, kształtowanie pozytywnych postaw wobec pracy i edukacji oraz pobudzanie, rozpoznawanie i rozwijanie ich zainteresowań i uzdolnień;

• działania w zakresie doradztwa zawodowego w klasach VII-VIII szkół podstawowych mają na celu wspieranie uczniów w procesie przygotowania ich do świadomego i samodzielnego wyboru kolejnego etapu kształcenia i zawodu, z uwzględnieniem ich zainteresowań, uzdolnień i predyspozycji zawodowych oraz informacji na temat systemu edukacji i rynku pracy;

• oba typy działań realizowane są na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego (nauczyciele wychowawcy, nauczyciele przedmiotów) oraz na zajęciach związanych z wyborem kierunku dalszego kształcenia i zawodu prowadzonych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej (nauczyciele wychowawcy, nauczyciele przedmiotów, pedagog, psycholog szkolny, bibliotekarz);

• program realizacji doradztwa zawodowego to dokument, który powinien być opracowywany na każdy rok szkolny (przez doradcę zawodowego lub innego nauczyciela lub nauczycieli odpowiedzialnych za realizację doradztwa zawodowego w szkole);

Program realizacji doradztwa zawodowego powinien zawierać:

- tematykę działań,

- metody i formy realizacji działań,

- terminy realizacji działań,- osoby odpowiedzialne za realizację działań,

- podmioty, z którymi szkoła współpracuje przy realizacji działań w ramach WSDZ.

Program realizacji doradztwa zawodowego powinien uwzględniać treści programowe określone w w/w Rozporządzeniu:

1. Poznawanie własnych zasobów (klasy VII i VIII)/Poznanie siebie (klasy I-III i IV-VI).
2. Świat zawodów i rynek pracy.
3. Rynek edukacyjny i uczenie się przez całe życie.
4. Planowanie własnego rozwoju i podejmowanie decyzji edukacyjno-zawodowych.

(porównaj też: Poznański Ramowy Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego dla szkół podstawowych www.cdzdm.pl/PL-H156/podstawowe-dokumenty.html)

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego (WSDZ) określa wszelkie działania podejmowane w szkole w celu przygotowania uczniów do wyboru zawodu, poziomu i kierunku kształcenia.

„Ewaluacja standardów doradztwa zawodowego” to raport, który powstał na podstawie

„Standardów doradztwa zawodowego” wypracowanych we współpracy z dyrektorami 

i doradcami zawodowymi szkół podstawowych, przedstawicielami poradni psychologiczno-pedagogicznych

oraz Wydziałem Oświaty Urzędu Miasta Poznania. 

Powstałe rozwiązania wdrożono w roku szkolnym 2020/2021 w 76 poznańskich szkołach podstawowych.

Poniższy raport zawiera opis wyników, a także wniosków i rekomendacji z ewaluacji, która była 

przeprowadzana od marca do sierpnia 2022 r., czyli po prawie dwóch latach 

od rozpoczęcia wdrażania standardów. 

Dodatkowo w październiku 2022 roku zespół analityków Obserwatorium Gospodarki i Rynku Pracy Aglomeracji Poznańskiej przeprowadził badanie.  

Na jego podstawie opracowali raport, który zawiera opis wyników badań, wniosków i rekomendacji 

z drugiego etapu ewaluacji standardów doradztwa zawodowego dla poznańskich szkół podstawowych.

Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego to lista nazw zawodów, których można uczyć się w branżowych szkołach I i II stopnia, technikach oraz szkołach policealnych. Do każdego zawodu przypisany jest poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji, który uzyskuje się po zdaniu egzaminu i otrzymaniu dyplomu od okręgowej komisji egzaminacyjnej.
Klasyfikacja ta określa także kwalifikacje cząstkowe w danym zawodzie (K1, K2).
Jego podstawę prawną stanowi Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej.

Uwzględniając Polską Klasyfikację Działalności (PKD), wyodrębniono następujące obszary kształcenia:
1) administracyjno-usługowy (AU);
2) budowlany (BD);
3) elektryczno-elektroniczny (EE);
4) mechaniczny i górniczo-hutniczy (MG);
5) rolniczo-leśny z ochroną środowiska (RL);
6) turystyczno-gastronomiczny (TG);
7) medyczno-społeczny (MS);
8) artystyczny (ST).

W dokumencie znajdują się:

• informacje o typach szkół ponadpodstawowych, w których może odbywać się kształcenie w ramach danego zawodu (branżowa szkoła I stopnia – BS I, branżowa szkoła II stopnia (BS II), pięcioletnie technikum (T), szkoła policealna (SP);
• informacje o KKZ – Kwalifikacyjnych Kursach Zawodowych (jeśli kształcenie w ramach kwalifikacji wyróżnionych w danym zawodzie może być prowadzone w formie    KKZ),
• informacje o Kursach Umiejętności Zawodowych (jeśli kształcenie w ramach kwalifikacji wyróżnionych w danym zawodzie może być prowadzone w formie tych kursów),
• nazwy kwalifikacji wyodrębnionych w każdym zawodzie; kwalifikacje oznaczone są kodem złożonym z trzech wielkich liter, zależnie od branży, w której występuje dany zawód.

Zawody wpisane do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego to zawody jednokwalifikacyjne i dwukwalifikacyjne, w których kwalifikacje oznaczono odpowiednio symbolami porządkowymi K1 i K2.

W zawodach nauczanych w technikum pierwszą kwalifikacją (K1) jest w wielu przypadkach kwalifikacja ustalona dla zawodu nauczanego w branżowej szkole I stopnia, a stanowiąca merytoryczną i programową podbudowę do nabywania kolejnych – wyższych – kwalifikacji w zawodzie w ramach tego samego obszaru kształcenia.

Kształcenie w branżowej szkole II stopnia odbywa się w zawodach, dla których przewidziano kształcenie w tym typie szkoły – są to zawody kształcone na poziomie technika, które posiadają kwalifikację wspólną z zawodem nauczanym w branżowej szkole I stopnia. Tym samym w branżowej szkole II stopnia kształcenie jest prowadzone wyłącznie w tych zawodach, które stanowią kontynuację kształcenia w branżowej szkole I stopnia. W branżowej szkole II stopnia jest realizowana jedynie druga kwalifikacja cząstkowa (K2) wyodrębniona w danym zawodzie na poziomie technika.

Więcej informacji znajdziesz na stronie: https://www.gov.pl/web/edukacja/zawody-szkolnictwa-branzowego

Klasyfikacja zawodów i specjalności (KZiS)

KZiS zawiera wykaz wszystkich zawodów występujących na rynku pracy. Klasyfikacja opracowana została w oparciu o Międzynarodowy Standard Klasyfikacji Zawodów ISCO-08.
Klasyfikacja aktualizowana jest co 2 – 3 lata w celu dostosowania jej do zmian zachodzących na rynku pracy (polski i eurpejskim).

Więcej informacji znajdziecie na stronie: https://psz.praca.gov.pl/rynek-pracy/bazy-danych/klasyfikacja-zawodow-i-specjalnosci

Zintegrowany system kwalifikacji (ZSK)

15 stycznia 2016 r. weszła w życie Ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Zintegrowany System Kwalifikacji (ZSK) służyć ma wielu osobom i instytucjom: uczniom, pracodawcom, związkom zawodowym, organizacjom branżowym, ale przede wszystkim polskim pracownikom – zarówno tym, którzy pracują w Polsce, jak i wyjeżdżającym do pracy w krajach Unii Europejskiej.

Więcej informacji o systemie znajduje się na stronie: https://kwalifikacje.gov.pl/