Podstawy rolnictwa
Uczeń:
1) rozróżnia czynniki siedliska i zabiegi uprawowe,
2) rozpoznaje gleby i ocenia ich wartość rolniczą,
3) przewiduje pogodę na podstawie pomiarów czynników atmosferycznych oraz obserwacji zjawisk meteorologicznych, prognoz i map pogody,
4) posługuje się przyrządami meteorologicznymi,
5) ocenia wpływ nawozów na glebę i rośliny,
6) rozpoznaje gatunki roślin i zwierząt,
7) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań zawodowych,
8) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe ciągników rolniczych,
9) stosuje przepisy prawa dotyczące ruchu drogowego w zakresie niezbędnym do uzyskania prawa jazdy kategorii T,
10) wykonuje czynności związane z prowadzeniem i obsługą ciągnika rolniczego,
11) korzysta z usług instytucji i organizacji działających na rzecz wsi i rolnictwa,
12) charakteryzuje zasady korzystania ze środków finansowych na rozwój rolnictwa i obszarów wiejskich 13) sporządza biznesplan dla gospodarstwa rolnego,
14) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności rolniczej,
15) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny zgodności podczas realizacji zadań zawodowych.

Prowadzenie produkcji roślinnej
Uczeń:
1) dobiera rośliny do warunków klimatyczno- glebowych i ekonomicznych danego rejonu,
2) dobiera zmianowanie roślin uprawnych do określonych warunków gospodarstwa rolniczego,
3) planuje nawożenie organiczne i mineralne,
4) przygotowuje materiał siewny do siewu,
5) wykonuje zabiegi agrotechniczne związane z produkcją roślin uprawnych,
6) rozpoznaje choroby, szkodniki i chwasty roślin uprawnych,
7) dobiera metody i środki stosowane w ochronie roślin,
8) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane w produkcji roślinnej,
9) prowadzi uprawę roślin zgodnie ze Zwykłą Dobrą Praktyką Rolniczą, z zasadą wzajemnej zgodności oraz rachunkiem ekonomicznym,
10) stosuje ekologiczne metody uprawy roślin.

Dobieranie metod i środków ochrony roślin zgodnie z zasadami integrowanej ochrony roślin
Uczeń:
1) charakteryzuje przepisy prawa dotyczące środków ochrony roślin,
2) charakteryzuje środki ochrony roślin,
3) stosuje integrowaną ochronę roślin,
4) charakteryzuje wpływ środków ochrony roślin na środowisko,
5) charakteryzuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy podczas sprzedaży i stosowania środków ochrony roślin.

Prowadzenie produkcji zwierzęcej
Uczeń:
1) rozróżnia budowę anatomiczną zwierząt gospodarskich,
2) określa procesy życiowe zachodzące w organizmach zwierząt gospodarskich,
3) rozpoznaje gatunki,
typy użytkowe i rasy zwierząt gospodarskich,
4) określa kierunki chowu zwierząt gospodarskich,
5) ocenia jakość pasz stosowanych w żywieniu zwierząt gospodarskich,
6) prowadzi gospodarkę paszową w produkcji zwierzęcej,
7) analizuje wpływ żywienia zwierząt gospodarskich na wyniki produkcyjne i ekonomiczne,
8) dobiera sposoby utrzymania zwierząt gospodarskich,
9) dobiera technologie chowu zwierząt gospodarskich,
10) dobiera środki techniczne do prac w produkcji zwierzęcej,
11) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane w produkcji zwierzęcej,
12) wykonuje prace związane z żywieniem, rozrodem oraz pielęgnacją zwierząt gospodarskich,
13) wykonuje prace związane z higieną zwierząt gospodarskich i utrzymaniem pomieszczeń inwentarskich,
14) prowadzi produkcję zwierzęcą zgodnie ze Zwykłą Dobrą Praktyką Rolniczą i z zasadą wzajemnej zgodności,
15) rozpoznaje objawy chorobowe na podstawie wyglądu i zachowania zwierząt gospodarskich,
16) przestrzega zasad identyfikacji i rejestracji zwierząt gospodarskich oraz obrotu nimi,
17) stosuje metody ekologiczne w produkcji zwierzęcej.

Obsługa środków technicznych stosowanych w rolnictwie
Uczeń:
1) rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne stosowane w pojazdach,
maszynach i urządzeniach rolniczych,
2) określa sposoby ochrony przed korozją,
3) rozróżnia środki techniczne stosowane w produkcji rolniczej,
4) posługuje się dokumentacją techniczną pojazdów, maszyn i urządzeń rolniczych,
5) obsługuje urządzenia i systemy energetyki odnawialnej w gospodarstwie,
6) obsługuje urządzenia wodne i wodociągowe stosowane w gospodarstwie,
7) dobiera pojazdy i środki transportu do rodzaju prac wykonywanych w rolnictwie,
8) przygotowuje do pracy pojazdy, maszyny,
narzędzia i urządzenia,
9) wykonuje czynności związane z przeglądami technicznymi oraz konserwacją pojazdów, maszyn i urządzeń rolniczych,
10) eksploatuje środki techniczne wykorzystywane w chemicznej ochronie roślin.

Organizowanie zbytu zwierząt gospodarskich i produktów rolnych prowadzi rozpoznanie rynku
Uczeń:
1) określa mechanizmy rynkowe dotyczące produktów rolnych charakteryzuje segmenty konsumentów produktów rolnych,
2) planuje przebieg procesu dystrybucji,
3) przygotowuje produkty pochodzenia roślinnego do sprzedaży,
4) określa sposoby sprzedaży produktów pochodzenia roślinnego,
5) przygotowuje zwierzęta do pokazów i wystaw: identyfikuje cechy zwierząt gospodarskich przydatne podczas pokazów i wystaw określa zakres czynności przygotowujących zwierzęta do pokazów i wystaw, wykonuje czynności przygotowujące zwierzęta do pokazów i wystaw,
6) przygotowuje zwierzęta i produkty pochodzenia zwierzęcego do sprzedaży,
7) określa sposoby sprzedaży zwierząt i produktów pochodzenia zwierzęcego.