Podstawy handlu
Uczeń:
1) sporządza dokumenty handlowe związane z wykonywaną pracą w formie papierowej i elektronicznej,
2) wykonuje zadania zawodowe z wykorzystaniem technologii informacyjnej,
3) posługuje się terminologią z zakresu towaroznawstwa handlowego,
4) posługuje się pojęciami z zakresu mikroekonomii i makroekonomii,
5) korzysta z Polskiej Klasyfikacji Działalności, Europejskiej Klasyfikacji Działalności oraz Polskiej Klasyfikacji Wyrobów i Usług,
6) posługuje się normami i stosuje procedurę oceny zgodności.

Organizowanie sprzedaży
Uczeń:
1) wykonuje prace związane z zamówieniem towarów,
2) odbiera dostawy towarów zgodnie z zasadami stosowanymi w handlu,
3) rozróżnia magazyny handlowe i ich wyposażenie oraz stosuje zasady gospodarki magazynowej,
4) wykonuje prace związane z gospodarką opakowaniami,
5) wykonuje czynności związane z przygotowaniem towarów do sprzedaży,
6) rozmieszcza towary w magazynie i na sali sprzedażowej,
7) przestrzega przepisów prawa dotyczących odpowiedzialności materialnej związanych z wykonywaniem zadań zawodowych.

Sprzedaż towarów
Uczeń:
1) rozróżnia formy i techniki sprzedaży towarów w handlu,
2) rozpoznaje potrzeby klienta,
3) określa asortyment punktu sprzedaży i prezentuje ofertę handlową,
4) prowadzi rozmowę sprzedażową,
5) realizuje zamówienie klienta w różnych formach sprzedaży,
6) wykonuje czynności związane z obsługą stanowiska kasowego,
7) stosuje procedury postępowania reklamacyjnego,
8) wykorzystuje urządzenia techniczne i oprogramowanie komputerowe wspomagające sprzedaż towarów w handlu.

Podstawy handlu
Uczeń:
1) sporządza dokumenty handlowe związane z wykonywaną pracą w formie papierowej i elektronicznej,
2) wykonuje zadania zawodowe z wykorzystaniem technologii informacyjnej,
3) posługuje się terminologią z zakresu towaroznawstwa handlowego,
4) posługuje się pojęciami z zakresu mikroekonomii i makroekonomii,
5) korzysta z Polskiej Klasyfikacji Działalności, Europejskiej Klasyfikacji Działalności oraz Polskiej Klasyfikacji Wyrobów i Usług,
6) posługuje się normami i stosuje procedurę oceny zgodności.

Pozyskiwanie informacji o asortymencie księgarskim i rynku wydawnictw
Uczeń:
1) posługuje się terminologią z zakresu bibliografii,
2) charakteryzuje rynek wydawnictw,
3) wspiera proces popularyzacji książki i czytelnictwa,
4) interpretuje dane statystyczne dotyczące struktury produkcji wydawniczej,
5) rozróżnia asortyment księgarski,
6) charakteryzuje układy rzeczowe,
7) rozróżnia rodzaje symboli Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej,
8) klasyfikuje piśmiennictwo w obrębie Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej,
9) ocenia wydawnictwa pod względem edytorskim i księgoznawczym,
10) ocenia walory artystyczne publikacji,
11) rozróżnia rodzaje technik drukarskich wydawnictw,
12) ocenia walory artystyczne oraz reklamowe opraw,
13) pozyskuje z baz danych informacje o asortymencie księgarskim i rynku wydawnictw,
14) ocenia strukturę produkcji wydawniczej.

Opracowywanie bibliografii i katalogów
Uczeń:
1) rozróżnia rodzaje opisów bibliograficznych,
2) gromadzi informacje potrzebne do wykonania opisu bibliograficznego,
3) sporządza opisy różnych typów wydawnictw zgodnie z normami bibliograficznymi,
4) przestrzega zasad tworzenia hasła przedmiotowego,
5) projektuje spisy bibliograficzne,
6) projektuje układy bibliograficzne wydawnictw: dobiera układy bibliograficzne do zakresu księgozbioru, porządkuje książki i opisy bibliograficzne według zasad ustalonych dla określonych układów bibliograficznych,
7) projektuje układy asortymentu dla księgarń ogólnoasortymentowych, specjalistycznych i antykwariatów,
8) redaguje indeksy,
9) projektuje szatę graficzną bibliografii i katalogów zgodnie z zasadami kompozycji,
10) projektuje warsztat informacyjno-bibliograficz dla księgarń ogólnoasortymentowych, specjalistycznych i antykwariatów,
11) korzysta z warsztatu informacyjno-bibliograficznego księgarni.
Organizowanie działań marketingowych w księgarni
Uczeń:
1) przygotowuje księgarską ofertę handlową i zapytania ofertowe,
2) organizuje promocje księgarni i asortymentu księgarskiego,
3) konstruuje przekaz reklamowy asortymentu księgarskiego,
4) wykonuje działania popularyzujące czytelnictwo: przygotowuje prezentacje laureatów konkursów literackich i plebiscytów czytelniczych, stosuje nowoczesne formy popularyzacji czytelnictwa, takie jak: konkursy, animacje literackie i zajęcia artystyczne, planuje spotkanie autorskie,
5) organizuje działalność wystawienniczą na targach i wystawach,
6) wykonuje reklamę stoiska targowego w postaci papierowej i elektronicznej,
7) dobiera formy reklamy stoiska targowego do zaleceń organizatora targów książki.